伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善及各種高新技術(shù)設(shè)備的廣泛投入使用,企業(yè)需要面臨的壓力越來(lái)越重。為了重新奪回優(yōu)勢(shì),建設(shè)一支掌握高新技術(shù),能夠適應(yīng)多方位需求的職工隊(duì)伍成為了企業(yè)謀求安全發(fā)展的必需要考慮的問(wèn)題。這樣一支隊(duì)伍不僅能夠幫助企業(yè)快速適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程,還能夠更好的服務(wù)于企業(yè),這樣一來(lái),班組建設(shè)培訓(xùn)工作就顯得很重要,那么,如何才能做好班組建設(shè)培訓(xùn)工作呢?接下來(lái)就給大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹。
1、班組建設(shè)培訓(xùn)要具有針對(duì)性和普遍性
既然要進(jìn)行統(tǒng)一的班組建設(shè)培訓(xùn)工作,就要根據(jù)每個(gè)員工各自的能力進(jìn)行針對(duì)性的教導(dǎo)和學(xué)習(xí),在共性問(wèn)題上可以進(jìn)行組織探討,以激發(fā)員工的創(chuàng)造性和積極性。教學(xué)的內(nèi)容要靈活多樣,不要有太大的局限性,以免使員工的思維收到束縛,這樣一來(lái)就能在整體上提高員工的能力,為員工以后適應(yīng)多方位的工作打下基礎(chǔ)。
2、班組建設(shè)培訓(xùn)要把理論和實(shí)踐相結(jié)合
‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’,班組建設(shè)培訓(xùn)工作并不是光聽(tīng)就能培訓(xùn)成功的。員工無(wú)論能理解多少理論知識(shí),都無(wú)法真正的去發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,只有將講理論引導(dǎo)到實(shí)踐工作當(dāng)中,在實(shí)踐中互相交流學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn),并且要腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)循序漸進(jìn),同時(shí)員工積極創(chuàng)造,使員工能夠進(jìn)一步的融入到班組建設(shè)培訓(xùn)工作中,最好能舉一反三,最大程度上提高員工的能力。
班組建設(shè)培訓(xùn)工作并非是一蹴而就的,只有持之于恒,才能在時(shí)間的見(jiàn)證中看到努力的成果。班組建設(shè)作為企業(yè)改革的新契機(jī),如果不能準(zhǔn)備的把握住,就只能被改革的進(jìn)程淘汰掉。只有在企業(yè)改革的潮流中抓住契機(jī),才能更進(jìn)一步,使企業(yè)越做越大。